SERVIÇO SOCIAL ARTE E CULTURA: MERCADO MODELO NA PAUTA

MERCADO MODELO NA PAUTA

DIVERSIDADE CULTURAL

Está foto foi tirada no dia 8 de setembro de 2014, no Mercado Modelo

de Salvador- Ba, onde pudi ver a diversidade cultural de Salvador !

Foto tirada no local por Deise - em 08/09/2014

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Quando entramos em uma faculdade e escolhemos um curso, no nosso caso o de Serviço Social pensamos em varias matérias como Sociologia, Filosofia, Psicologia e um monte de matérias da área de humanas e saúde, não é mesmo? E quando nos deparamos com a matéria de Arte e Cultura logo vem à mente, e então, para que serve???? Pois bem, a importância da Arte como matéria já vem sendo discutida a um tempo pelo mundo, na verdade a sua inserção em escolas e nas universidades tem tomado conta de muita gente. No Brasil, muito se tem analisado o significado da arte nas escolas e em universidades, enquanto meio de contribuição para a formação pessoal e cultural dos alunos, de modo que criou-se, superficialmente, um consenso entre os educadores da afirmação de que a arte faz parte da cultura, considerando-a como elemento propulsor da criação humana.
Nessa perspectiva, a função da arte está além da visão racionalista, dualista e mecanicista do mundo. A proposta educativa do ensino de arte está implicada com o ser humano, inacabado, inconcluso, em construção nas relações com outros seres humanos; que dá sentido ao mundo e as experiências que vivencia; que constrói seu modo de ser pelo aprendizado; um ser composto de matéria, razão, emoção e alma.
Desse modo, o ensino da arte pode contribuir para fomentar mudanças tanto na mediação de educadores, quanto na formação de sujeitos mais sensíveis e críticos, observadores do mundo no qual estão inseridos e, ao mesmo tempo, atores centrais de suas histórias de vida. E é por isso e para isso que esse blog foi criado, a partir de agora vamos ficar ligados em tudo sobre essa matéria.
E você vai ficar aí parado? Mãos a obra! Ou melhor, Criatividade a obra e Mente aberta... Sempre!
Até a próxima!

Fontes:
http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v21n54/5271.pdf
www.ufpe.br/ppgdh/images/documentos/anamb5.pdf

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